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爱哭的孩子,怎么理解与处理。
作者:admin 发布日期:2020-01-19 19:30关注次数: 二维码分享
1、孩子爱哭的原因
哭是孩子表达情感的一种方式,对于小婴儿来说,哭是他们唯一的沟通手段。我们家长对于小婴儿的哭声是不排斥的,也很少表现出烦躁来,因为我们知道孩子有需求了。当然,当我们满足孩子的需求后,孩子也一般不会继续哭泣。
 
但是对于大孩子来说,他们的哭声就很容易让家长烦躁。可是,孩子这个时候也正在经历着“焦虑情绪”。如果得不到他最亲密人的认可,他可能会觉得自己的整个世界都是灰暗的。
 
优彤婴幼儿辅食培训加盟那么,孩子为什么会爱哭呢?
 
首先,孩子可能先天多愁善感,比较敏感。
有些孩子容易哭,是因为他们天生性格敏感,容易把很小的事情想得特别严重,以至于不得不哭泣,甚至没完没了的哭。不过,敏感的孩子哭,哭得很自由,很尽兴,哭完就没事了。
这是他的个性,但有的家长不了解,容易错认为孩子是在无理取闹,从而干涉孩子发泄情绪,以致于亲子之间经常闹得不愉快,而无法心平气和地和孩子沟通。
 
宝宝辅食技术培训其次,孩子希望通过哭来达到目的,而家长下意识鼓励孩子哭。
现在的孩子都是家里的宝,家长害怕孩子哭。只要听见孩子哭,立刻满足孩子,对孩子妥协,让孩子产生一种“我可以用哭来得到想要的”,或者“我可以通过哭不做事情”等等。而家长的关心又让孩子产生一种错觉,家长是鼓励我这样做的。
 
第三,孩子的语言表达能力不够
有些孩子说话比较晚,甚至两三岁了还不懂得通过语言来表达自己的想法。当他们有要求的时,往往用哼哼或者哭或者手指,家长就知道他想做什么了。结果,当家长不明白孩子的意思的时候,孩子往往哇哇大哭。
 
最后,家长太严厉或者不关注孩子,都可能导致孩子爱哭。
家长太严厉,一点小事就对孩子严肃批评,吓坏了孩子,让孩子不得不变成爱哭的“小媳妇”以博取同情。
 
儿童辅食学习还有一类家长,对孩子不关注,不能满足孩子的基本要求,导致孩子没有安全感,不能得到爱,从而显得焦虑不安,表现出来就是爱哭。
 
 
优彤手工宝宝辅食培训加盟说面对一个哇哇大哭的孩子,该怎么办?
其实很多人都知道,眼泪可以帮助人减少由大脑在压抑时所产生的有害的化学物质,爱哭的人在情绪上和身体上,并不比那些不爱哭的人差。所以,哭不是一个坏现象,它的不好之处在于频繁地哭。
 
作为家长,面对一个哇哇大哭的孩子,该怎么办?
第一步,让孩子坐在你的腿上,或者你坐在孩子身边。这样的行为能够给孩子一种安全感,让孩子明白他的哭泣得到了你的关注,而不是批评。
 
第二步,倾听孩子。当你询问孩子“你能告诉我发生什么事情了吗?”之后,静静地倾听。这个时候,一定要忍住说教和解释,更别试图帮助孩子解决问题。你可以继续询问:“然后呢?”鼓励孩子说出更深层的感受。
 
第三步,在确保孩子倾诉结束后,在感觉孩子已经平静下来后,可以引导孩子自己解决问题。其实,很多时候,孩子不需要解决问题,他需要的只是安慰,得到倾听和被认真对待。
 
面对一个哇哇大哭的孩子,家长的倾听很关键。在这个过程中,家长千万别表现出敷衍的态度,而是要积极的倾听,并时刻回应孩子。如果孩子说不出内心的感受,家长可以帮助孩子说出来,让孩子觉得自己是被理解的。
 
经过这几步后,基本就能哄住那些哭泣的孩子了。
 
 
3、那么优彤手工宝宝辅食培训加盟说如何帮助孩子哭得少一些?
孩子哭很正常,但一天哭十几次也实在让人受不了。如何帮助一个爱哭的孩子不那么喜欢哭呢?
 
第一种方法,理解孩子的敏感性。
据统计,这个社会的敏感人群占总人数的20%,这些敏感的人当中,80%都生活在一个“不敏感”的家庭中。高敏感人群是指那些生来就对于环境中细节捕捉敏锐的人,他们对每一个变化都有深刻的思考,具备很强的共情能力。这样的孩子,很容易焦虑,也很容易让自己生气和哭泣。
 
作为家长,面对一个频繁哭泣的孩子,首先要做的就是判断一下自己的还是属于敏感孩子吗?如果是的,那么就要理解孩子,要走进他们的内心,别着急。
 
我记得有一本书叫《发掘敏感孩子的力量·献给敏感孩子及其父母》,是美国著名临床心理学博士伊莱恩·阿伦写的,很有意义。它能让你用一个全新的视角去看待那个敏感的孩子以及你们之间的亲子关系。
 
 
第二种方法,不要助长孩子的哭泣。
孩子哭泣,虽然是一种情绪的发泄,但家长要做的就是既不奖励他的哭泣,也不惩罚他的哭泣。我们前面说过,适当的哭对孩子有益,但频繁的哭却容易让孩子变得脆弱。所以,家长要用一个平常心对待孩子哭,以中立的态度去对待。
 
具体做法就是孩子哭的时候,可以先满足他哭的欲望,然后帮助他找到哭泣的原因。孩子哭泣,总是有一定原因的,无论是被抢了玩具,还是家长没有理解到他的意思,仰或是比赛输了……总有一个原因导致孩子情绪奔溃而哭泣。
 
面对哭泣的孩子,家长如果一味指责,只会让孩子哭得更加厉害;但如果家长见到孩子一哭就立马“投降”,更会助长孩子哭的习惯。
 
不严厉制止,也不过分同情,可以分散孩子的注意力,让孩子快速停止哭泣。
 
第三种方法,强大孩子的内心世界。
要让孩子明白,“哭不能解决任何问题”,你可以哭,但是哭完后还是需要解决问题。作为家长,要给孩子灌输这样一种思想:你可以哭,但哭完记得把玩具收拾好;摔倒了,可以哭,但哭完还是要自己爬起来;比赛输了,你可以哭,但哭完记得继续努力……
 
增强孩子的心理承受能力,他才能在面对挫折的时候,不会只会哭。
 
 
第四种方法,帮助孩子学会表达自己的情绪。
当孩子遇到困难或者不顺心的事情的时候,要引导孩子把自己内心的想法说出来,帮助孩子把嚎哭变成语言,鼓励孩子把自己的感受说出来。比如,我感到……因为……我希望……(当弟弟推倒我的积木时,我很生气,因为我很努力才搭成那栋房子,我希望他别动我的玩具。)
 
让孩子理解,真实地表达出自己的感受,家长会倾听他们的感受,并尊重他们的感受。让孩子明白,感受没有对错之分,只是感受而已。通过表达自己的感受,他们的感觉能够好起来。
 
第五种方法,让孩子乐观起来,增强自尊心。
家长对孩子的态度能够直接影响孩子的行为,如果家长对孩子太凶或者太严厉,孩子也容易变成“爱哭鬼”。
 
一般乐观的孩子很少用哭来解决问题,而低自尊心的孩子会更加敏感,哭得更多。所以,要促进孩子的乐观心态,鼓励孩子要自我认可。家长不要对孩子有太高的期待,让他去完成超出能力范围的事情,从而打击孩子的自信心。多鼓励孩子,少批评孩子。
 
当然,作为孩子的第一任老师,家长也有注意别在孩子面前表现自己的消极情绪。孩子见到家长流眼泪,也会马上哭泣的。孩子对家长的焦虑、紧张、愤怒和忧郁等等情况,感觉灵敏。所以,家长要尽量控制好自己的情感,不影响孩子。
在简·尼尔森的《正面管教从A到Z》中曾提到过一个很好的例子,我觉得很有意思,写下来供家有“爱哭鬼”的家长看看。
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